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上考网教育申论提出对策题应该如何寻找要点

发布:上考教育教育 日期:2022-09-15 点击数:

  无论是公务员考试,还是事业单位考试,提出对策能力一直贯穿于申论考试的始终。作为机关的工作人员,在日常工作中也要求大家具备一定的解决问题的能力。所以,大家要认真对待,在备考中高度重视这类题型,提高自己应对问题、解决问题的能力。今天,上考网教育就跟大家分享一下提出对策题目中应该如何寻找要点。

  提出对策题目要求大家能够针对某些问题或者为了达到某种目的,而提出建议。大家找点时,要紧紧围绕作答对象去找点。一般对策的来源分为两种:直接对策和间接对策。


  一、直接对策

  我们在找直接对策时,要注意对材料的梳理,首先,重点关注一些动词表述,比如,成立了,实施了、确定了,等动宾表述形式;其次,大家可以多留意一些对策的标志词和提示词,比如,应该、必须、需要、理应、建议、措施、方案、方法、解决之道、治本之策等;最后,大家也要重视一些权威的讲话和权威的文件,这些表述中通常会为我们破解当前问题提供一些指引和方法。


  二、间接对策

  1.问题、原因推对策

  除了直接对策,我们做题过程中也会发现,有些提出对策题目中没有直接对策,或者只有一少部分直接对策,这个时候,需要大家能够敏感地捕捉到问题和问题产生的原因,从而反推对策,合理的处理问题。

  比如:材料中出现的问题是社区工作者面临晋升难的问题,我们就可以针对这个问题提出对策拓展成长空间。打通职业上升渠道,打造职业化的社区工作者队伍,一些招录考试要向社区倾斜,要让社区工作者们留得住、也流得动。

  2.经验、教训推对策

  在解决问题的过程中,还可以多看看别人是如何应对此类问题的,重点关注一下材料中呈现的案例,去借鉴成功的经验,或者吸取失败的教训。在这里,我们要注意借鉴经验或者吸取教训也要结合实际情况。

  比如:材料中呈现的案例是武陵区丹阳街紫桥社区街道文化站退休的王炳云响应老人们的号召,在紫桥社区开办了老年大学。由社区提供场地和设备,王炳云自己当老师教学,开设了合唱班。2014年,社区办公环境得到改善,社区老年大学搬进了大会议室,还装上了空调。社区老年大学又开办了京剧和舞蹈班。

  我们在化解老年大学入学难的问题时,就可以借鉴经验,提出对策社区和居民协作,共建共享。吸引民间力量合作,鼓励退休的有专业技术的老人们自主开办了老年大学,由社区提供场地和设备,帮助改善办公环境,完善设施,开办各种群众喜闻乐见的课程。


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